2019-03-27|来源：新华网
GCQA中美高校学分互认联盟启动仪式
新华网北京3月22日电（记者 王琦）3月21日，在2019中国留学论坛分论坛——国际化应用型人才培养模式中外校长论坛现场，全球职业与教育质量评估认证机构（GCQA）与安博教育集团联合发起了中美高校学分互认合作联盟。
教育部留学服务中心副主任艾宏歌在论坛发言中表示，我们要通过全面提升国际交流合作水平、不断提升中外合作办学质量、优化出国留学服务，推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴，开创教育对外开放新格局。
安博教育集团总裁黄劲在专题报告中分析了全球应用型大学面对的共同挑战与发展机遇，介绍了在这些挑战与机遇背景下的安博方案。黄劲表示，当前面向就业的高等职业教育面临着课程体系相对老旧缺乏创新力、贯通教育与产业的综合型师资队伍匮乏、实习实训条件软硬件建设不足、职业教育的国际合作还存在资源紧缺和模式亟待创新等问题。面对这些挑战，安博教育集团通过课程体系的迭代更新、教学模式与手段的创新、校企合作的深化、建立国际学分银行互认机制等多方面探索实践来为应用型人才培养赋能。
据介绍，安博教育集团已经面向物联网、人工智能、大数据、云计算、智能制造与集成电路等新兴产业方向建立了专业的课程体系和师资队伍，通过全新2D、3D教学开展海内外院士专家大师课堂、双师教学、在线实训等多层次教学革新。安博教育集团依托技术、体系与模式方面的创新，不断探索面向产业需求的应用型人才培养。
此次论坛上，安博教育集团总裁黄劲博士以及中美应用型高校校长代表等嘉宾共同启动了“GCQA中美高校学分互认联盟”。据介绍，“GCQA中美高校学分互认联盟”是由全球职业与教育质量评估认证机构（GCQA）和安博教育集团共同发起，旨在促进中美高校学分互认，建立“国际认证”基础上的国际学分银行。GCQA中国运营中心将设立在安博教育集团，由安博教育集团负责中国高校联络与组织。参加联盟体系的高校，按照联盟的合作模式执行相关项目。
据介绍，学员完成指定的项目后，将获得由GCQA颁布的国际证照，该证照及所获得学分被GCQA联盟高校共同认可。学生所积累的学分，储存在GCQA具有公信力的“国际学分银行”中，终身有效。学生如果进行更高层次的学历教育，积累的学分将大幅减少学习的时间及费用，特别是留学的时间及费用。
本次论坛以“突破边界、赋能未来”为主题，聚焦应用型人才培养，共同探讨中外教育国际合作新模式。论坛由教育部留学服务中心主办、安博教育集团承办，来自中国、美国、欧洲、澳洲的高校校长、全球职业与教育质量评估认证机构（GCQA）负责人以及教育界专家等一百多人参加了此次论坛。
